生物医学专业
一、培养目标
通过引进和整合浙江大学和爱丁堡大学的优质教育资源，培养具备通识、生物学和基础医学复合知识背景；具备科研创新、跨国交流能力；具备学术领域视野和国际视野；具备领导者的人文气质和远大理想的生物医学复合型人才。
培养过程中，夯实基本知识和学科交叉基础、强化研究能力和开阔视野；注重人文社科基础和情商培育；提供个性化发展空间和发展规划指导。基于本科阶段学生展现的个性化潜质与职业发展的自我需求，针对性设计“个性化”、“多元化”的多通道发展途径进行本科毕业后衔接培养，包括学术型高层次生物医学教学科研综合人才培养通道、健康产业高端科技人才培养通道、生物医学产业经济复合型专业人才培养通道，毕业后职业发展的方向包括学术界、产业界和行政管理界。
二、培养要求
遵循联合学院的办学原则，通过系统的培养和训练，使毕业生在态度、知识和技能等方面达到如下基本要求。
态度要求:
树立科学的世界观、人生观和价值观，有远大理想和抱负，愿为生物医学事业发展贡献力量；
树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和持续学习的重要性；
尊重个人信仰，尊重每一个人，理解他人的人文背景及文化价值；
具有严谨求实的科学研究态度，具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神，具有为新知识产生、新技能发现做出贡献的意识；
尊重同仁，具有团队协作、国际合作和竞争意识；
树立依法进行科学研究的观念，学会用法律保护自己的权益。
知识要求:
掌握数学、物理学、化学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法；
掌握生物科学的重要知识、研究前沿和研究方法；
掌握医学科学的重要知识、研究前沿和研究方法；
掌握生命各阶段人体的正常结构和功能，正常的心理状态；
掌握生命各阶段常见病与多发病的发病原因，认识到环境因素、社会因素及行为心理因素对疾病形成与发展的影响，认识到预防疾病的重要性；掌握主要常见病、多发病的发病机理、预防与诊断、治疗现状，存在的主要问题和缺陷，当前的研究发现及不足。
技能要求:
掌握生物医学实验技能；
较强的科学思维、分析和表达能力；
较强的实验设计和实验实施能力；
较强的项目管理能力；
具有生物医学知识教学和宣讲的能力；
具有与团队成员、同行和其他人员进行有效交流的能力；
结合研究实际，能独立利用图书馆和网络资源研究生物医学问题，及获取新知识与相关信息；
能用英文交流、写作和演讲，能熟练阅读专业文献；
具有自主学习和终身学习的能力。
三、专业核心课程
生物医学
分子与细胞生物学
发育生物学
人体结构与功能学
感染与免疫学
人体疾病：从临床到研究
四、学制与学位
计划学制：全日制4 年
颁发证书：（中方）普通高等教育本科毕业证书、 学士学位证书；
( 外方）Degree of Bachelor of Science(HONS)。
机械工程专业
一、培养目标
培养具备机械学科宽厚的理论与应用基础、扎实的专业和管理技能，具有良好的英语语言水平，并具有宽广的国际视野，能适应国际多元文化和竞争要求，能为机械专业和相关交叉领域的发展创新作出贡献的领袖型卓越人才。
联合学院采用国际化的培养方案和设施、聘用一流的师资力量，教学过程注重启发学生的批判性思维和提高解决实际问题的能力，致力于培养学生的创新理念、文化意识、沟通技巧、团队精神、社会责任感和终身学习能力。联合学院的毕业生将进入科研院所、咨询机构、政府事业单位及教育机构从事产品开发、设备运行、企业管理、科学研究以及专业教学等工作，亦可申请国内外高等院校继续深造。
二、培养要求
本专业的学生通过四年学习，毕业时应获得以下四方面的知识和能力：
1. 具有较扎实的自然科学基础和工程科学基础知识，较好的人文艺术素养；
2. 具有本专业必须的制图、设计、计算、检测与控制、自动化、文献检索等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；
3. 具有机电产品和系统的研制、开发、制造、设备控制、生产组织管理及经营的基本能力；
4. 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，具有一定的科研工作能力。
三、专业核心课程
机械设计、可制造性设计、机械系统动力学、流体力学的基本原理、计算机辅助设计、电气与电子电路、工程材料、传热学、信号处理等。
四、学制与学位
基本学制及修业年限：4 年
颁发证书：（中方）普通高等教育本科毕业证书、 学士学位证书；
（外方）Bachelor of Science in Mechanical Engineering(机械工程专业理学学士学位证书)。
电气工程及其自动化专业
一、培养目标
本专业通过引进香槟校区优质教育资源和先进教学及管理模式，培养具有扎实的学科专业基础和灵活的应用能力、良好的人文社科素养、管理科学知识和英语应用水平，具有宽广视野和创新精神，在电气科学与技术及相关领域具有国际竞争力的未来领导人才。
联合学院采用国际化的培养方案和设施、聘用一流的师资力量，教学过程注重启发学生的批判性思维和提高解决实际问题的能力，致力于培养学生的创新理念、文化意识、沟通技巧、团队精神、社会责任感和终身学习能力，以适应二十一世纪经济、科技环境不断发展下的社会需求。
联合学院的毕业生将成为电气工程及相关领域的工程师、顾问、企业家，亦可通过国内外高等院校继续深造进而成为研究骨干、领域专家和教育精英。
二、 培养要求
本专业毕业生应掌握和具备以下的知识、技能与素质：
1. 具有扎实的数学、科学和工程学知识及熟练的应用能力；
2. 具有实验设计和操作及数据分析和解读能力；
3. 具有为满足特定需求，在各约束条件（如经济、环境、社会、政治、伦理道理、健康安全、可制造及可持续性）下合理设计某一系统、元件或过程的能力；
4. 能参与多学科团队并展现才能；
5. 能感知、阐述并解决实际工程问题；
6. 充分理解并恪守专业伦理和职业道德；
7. 具备有效沟通的能力；
8. 知识面宽广，从而能理解工程学的发展对经济、环境、社会及全球化的深远影响；
9. 认同并践行终身学习；
10. 关心时事，了解当代问题；
11. 能在实践中应用所需的现代工程学工具、方法和技能;
12. 掌握概率论和统计学知识，了解如何在电气工程领域应用相关知识；
13. 具有必要的数学、基础科学和工程科学的知识，能胜任电气工程领域的分析和设计工作。
14. 掌握高等数学和离散数学知识。
三、专业核心课程
电气工程及其自动化专业授课从电路、电磁、固态电子技术、计算机系统知识着手，逐步深入到先进电气工程领域中的重要专业课程的实验。有电力电子系统、光电与光子器件、集成电路、电信与遥感、控制系统、机器人、信号处理和生物医疗仪器与传感。
核心课程有：电子学导论、计算机编程导论、模拟信号处理、计算机系统与编程、概率论在工程上的应用、数字系统实验、半导体电子学、场与波等。
四、学制与学位
基本学制及修业年限：4 年
颁发证书：（中方）普通高等教育本科毕业证书、 学士学位证书；
（外方）Bachelor of Science in Electrical Engineering(电气工程专业理学学士学位证书)。
电子与计算机工程专业
一、培养目标
本专业通过引进香槟校区优质教育资源和先进教学及管理模式，培养具有扎实的学科专业基础和灵活的应用能力、良好的人文社科素养、管理科学知识和英语应用水平，具有宽广视野和创新精神，在计算机科学与技术及相关领域具有国际竞争力的未来领导人才。
联合学院采用国际化的培养方案和设施、聘用一流的师资力量，教学过程注重启发学生的批判性思维和提高解决实际问题的能力，致力于培养学生的创新理念、文化意识、沟通技巧、团队精神、社会责任感和终身学习能力，以适应二十一世纪经济、科技环境不断发展下的社会需求。
联合学院的毕业生将成为计算机及相关领域的工程师、顾问、企业家，亦可通过国内外高等院校继续深造进而成为研究骨干、领域专家和教育精英。
二、 培养要求
本专业毕业生应掌握和具备以下的知识、技能与素质：
1. 具有扎实的数学、科学和工程学知识及熟练的应用能力；
2. 具有实验设计和操作及数据分析和解读能力；
3. 具有为满足特定需求，在各约束条件（如经济、环境、社会、政治、伦理道理、健康安全、可制造及可持续性）下合理设计某一系统、元件或过程的能力；
4. 能参与多学科团队并展现才能；
5. 能感知、阐述并解决实际工程问题；
6. 充分理解并恪守专业伦理和职业道德；
7. 具备有效沟通的能力；
8. 知识面宽广，从而能理解工程学的发展对经济、环境、社会及全球化的深远影响；
9. 认同并践行终身学习；
10. 关心时事，了解当代问题；
11. 能在实践中应用所需的现代工程学工具、方法和技能;
12. 掌握概率论和统计学知识，了解如何在计算机领域应用相关知识；
13. 具有必要的数学、基础科学和工程科学的知识，能胜任计算机工程领域的分析和设计工作；
14. 掌握高等数学和离散数学知识。
三、专业核心课程
电子与计算机工程专业的核心课程着重与计算机工程相关的基本知识：电路，系统，电磁学，计算机系统，信息处理、通信和计算机科学中的电子问题。核心课程有：电子导论、计算机编程导论、离散结构、模拟信号处理、计算机系统和编程、数据结构、数字系统实验、概率论在工程上的应用、计算机系统工程、计算机组成与设计、场与波。
四、学制与学位
基本学制及修业年限：4 年
颁发证书：（中方）普通高等教育本科毕业证书、 学士学位证书；
（外方）Bachelor of Science in Computer Engineering(计算机工程专业理学学士学位证书)。
土木工程专业
一、培养目标
本专业通过引进香槟校区优质教育资源和先进教学及管理模式，培养具有扎实的学科专业基础和灵活的应用能力、良好的人文社科素养、管理科学知识和英语应用水平，具有宽广视野和创新精神，在土木工程及相关领域具有国际竞争力的未来领导人才。
联合学院采用国际化的培养方案和设施、聘用一流的师资力量，教学过程注重启发学生的批判性思维和提高解决实际问题的能力，致力于培养学生的创新理念、文化意识、沟通技巧、团队精神、社会责任感和终身学习能力，以适应二十一世纪经济、科技环境不断发展下的社会需求。
联合学院的毕业生接受过注册工程师的基本训练，能在建筑工程、道路与桥梁工程、岩土工程和工程管理等领域从事规划、设计、施工、管理和科学研究等方面工作的富有创新精神的高素质复合型科学技术和管理人才。
二、培养要求
本专业毕业生应掌握和具备以下的知识、技能与素质：
1. 具有扎实的数学、科学和工程学知识及熟练的应用能力；
2. 具有实验设计和操作及数据分析和解读能力；
3. 具有为满足特定需求，在各约束条件（如经济、环境、社会、政治、健康安全、可制造性及可持续性）下合理设计某一系统和过程的能力；
4. 能参与多学科团队并展现才能；
5. 能感知、阐述并解决实际工程问题；
6. 充分理解并恪守专业伦理和职业道德；
7. 具备有效沟通的能力；
8. 知识面宽广，从而能理解工程学的发展对经济、环境、社会及全球化的深远影响；
9. 认同并践行终身学习；
10. 关心时事，了解当代问题；
11. 能在工程实践中应用所需的现代工程学工具、方法和技能。
三、专业核心课程
系统工程与经济学，工程风险与不确定性，计算导论：工程与科学，工程制图与设计，静力学，动力学导论，固体力学导论、流体力学导论。
四、学制与学位
基本学制及修业年限：4 年
颁发证书：（中方）普通高等教育本科毕业证书、 学士学位证书；
（外方）Bachelor of Science in Civil Engineering(土木工程专业理学学士学位证书)。
UIUC联合学院
爱丁堡联合学院
