研究领域

浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院打破传统工程学科界限，不按学科属性设立系、所等机构，建立学科交叉研究平台，鼓励多学科知识融合、交叉合作。与交叉平台相对应，本科生高年级阶段设立交叉学科创新实验班，如器件及应用材料工程科学创新试验班、信息系统及数据科学创新试验班、能源，环境和可持续科学创新实验班等，为社会造就跨领域、多学科知识背景创新人才。